悠闲的都市怪谈生活 第29节

“……宝宝。”
你隐约听到宥光的声音，他在叫你，很遥远。
教室里没有楼梯。
捡起小熊后，你便明白了一切。
它说，它和你是最好的朋友。
它说，它愿意一辈子陪伴你。
它说，不管发生什么，都不会抛下你。
你可以无比信赖它，你们坦诚心意。
它说，作为好朋友，它为你付出一切，你得为它做点什么。
比如……交换你的躯体。
你不由自主地想要去答应它，但经历多个怪谈的你，好歹是被吓大的，怎么会轻易让它得手。
你对小熊使用“忘记”，哪怕这个能力的效果只能在小熊身上维持两三秒钟，也足够了。
它忘记你，怪谈能力自然就会中断。
它无法借助你的身体逃离这里。
你大步奔向赵成、胡丙、女同学三人，他们一齐朝你伸出双手，六只手挤在一起，用力地抓住棕色小熊。
“……找到你了，我背信弃义的好朋友……”
赵成扯掉它的眼睛。
胡丙撕开它的头。
女同学撕碎了它，把棉花一样的内芯全都掏了出来。
你仿佛听到哀嚎求饶，再仔细听，不过是布料被扯开时发出的撕裂声罢了。
——
【怪谈收录】
【找朋友】
找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼握握手，你是我的好朋友，再见！
那么……作为好朋友，你能为我做些什么？
我喜欢你的眼睛，我喜欢你的声音，我喜欢你的聪明，我喜欢你的活力，我喜欢你的心跳……
我愿意做你一辈子的好朋友呀:)
第40章 六一“特别”放送1
小熊被彻底撕毁了。
这是你第一次看到, 被怪谈侵入的人类将怪谈反杀。刷新了你对怪谈的认知，或许你该调整一下对怪谈的看法。
当怪谈侵入人类时，也和人类建立了联系, 人类可以利用建立起的联系找出怪谈的弱点, 将其破除。
你之前做的, 也是同样的事情。
只不过怪谈之间也有区别, 并非每个怪谈都能轻易被破除。
这次你明白了一个道理, 即便是怪谈，也要信守承诺，否则后果很严重。
你没有看到最后，在他们三人撕扯小熊的时候离开，因为有人在喊你的名字。
刚才捡起小熊时听到宥光在叫你的名字, 你还以为是错觉，或是小熊怪谈的把戏, 但现在外面再次传来宥光的喊声, 你反应过来, 原来刚才不是幻听, 是他真的在喊你。
“宝宝！”他音调多了些起伏, 语速又急又快。
“我来啦！”
你一只手压住背后的书包, 免得书包不停颠簸，快步往楼道方向跑。
刚跑进楼道里, 站在楼梯上的宥光主动拉住你的胳膊, 把你拽到楼梯上。
带着冷意的视线从头到脚扫视你一遍。
他沉默不语, 目光带着强烈的压迫感，死死盯着你。
空气似乎都在凝固。
你有些喘不过气来，不禁问：“宥光，怎么了？”
他不说话。
你们之间陷入沉默, 像两个不会动的雕塑站在楼梯上。
你感觉自己的姿势开始僵硬，腿发麻，脸也有点痒，想挠。
但宥光没动，你也不想松懈身体。
不知道宥光怎么回事，你不愿意与他的目光锋芒相对，也不愿意示弱低头，倔强地盯着他的鼻尖。
他的鼻子长得很好，鼻梁泛着温润的光。
小时候这么好看，长大了别长残才好。
你有些走神。
宥光察觉到了，他抿着嘴，嘴角绷成一条直线，见你半天没反应，只好在你之前打破沉默，语气硬邦邦的：“刚才很危险，为什么要碰它？”
刚才你在教室里，捡起了小熊，同时还听到宥光唤你的名字。
接触怪谈这件事的确很危险，如果你只是一个普通小孩子，大概已经被怪谈蛊惑，将躯体交给怪谈了，而赵成三人也不会抓住小熊。
你大概明白宥光是怎么回事了，直言问：“宥光，你在担心我吗？”
他又不吭声。
你不在意，语气真诚地肯定道：“你真好！”
“对不起，让你担心了，我也很害怕，下次会注意的。”
你挠了挠刚才痒痒的脸颊，然后拉住他的手：“我们回家吧。”
面对你一系列的操作，宥光咄咄逼人的气势消退大半，卡壳半晌，才憋出一句话：“没有下次，否则不管你了。”
“以后这种事我肯定带上你，你是我最厉害最好的朋友。”
宥光不想理你，直接送你回家。
……
放假三天的你百无聊赖，母亲每天都会很早出门，很早回家，她在家的时候，你就回家坐在她身边看书；她不在家的时候，你偶尔会和猫灵一起到家附近随便走走。
你坐在小公园的长椅上，看着其他小孩嬉闹玩耍，即便他们对你发出邀请，也完全没有想加入的意思。
直到某个小朋友带来一枚家庭自制沙包。
“我们来玩打沙包吧！”
你非常有兴趣地加入其中了。
不仅是比较有趣，还有个原因是你想长得高一点，需要足够的运动量。
打沙包有很多种玩法，你们因为小朋友比较多，选择用粉笔在地上画“蜗牛圈”的玩法。
画出像蜗牛壳一样的大圆圈，玩的人要从蜗牛圈最外面跑到最里面，再跑出来才算赢，期间不能被沙包打中，不能踩线，否则就要重来。
打沙包的人有两三个，分散站在距离蜗牛圈一米多远的位置，不断捡起沙包去打蜗牛圈里的人。
你玩得兴起时，在小公园一侧的楼梯上看到宥光，朝他挥挥手算是打招呼，为了避免被沙包砸中，你得提起精神，很快又将注意力放到玩耍中。
游戏结束的时候，宥光早已悄然离开。
放假结束，上学那天你比平时去学校更早，为了早点到学校，打听赵成、胡丙以及那名女同学后续是什么情况。
不过并没有得到什么信息。
直到快上课时，赵成背着书包走进教室，你一眼就看到他脸上那双黑白分明的眼睛。
他的眼睛回来了。
他脸上多了一样东西——一副眼镜，看起来是有度数的。
戴眼镜的一年级小学生很少，赵成一进教室就吸引了同学们的注意力。
“赵成，你怎么戴眼镜了？”有同学好奇地问。
“对啊，你是不是近视啦？”
赵成伸出一根手指头，装模作样推了下眼镜架子，语气故作深沉：“对，我近视了，六百多度。”
他好像还挺得意。
来自于小学生某些莫名其妙觉得很酷的点。
赵成几天前视力还很好，虽然坐在教室后排，却能看清楚黑板，短短几天时间近视六百多度，肯定和之前被小熊交换了纽扣眼睛有关。
虽然眼睛回来了，但也受到损伤。
只是六百多度会不会太高了。
赵成坐到座位上，一边放书包，一边和周围因为眼镜围过来的同学说：“医生说可能是什么……假性近视，但是度数太高了，我妈得先给我配一副眼镜，每天滴眼药水，过段时间度数可能会降一两百。”
“眼药水是什么？”
“滴在眼睛里的药。”
“啊？好可怕……”
上课铃声响起，围聚在赵成身边的同学才依依不舍地回到座位。
他们对外界的新鲜事物总是充满好奇。
早自习的时候，班主任一般不会来教室，有时候她如果到教室里来走两圈，班上的同学读课本都会比平时更整齐、更大声。
今天她就走进了教室。